Wem gehört was? – Der Genitiv

Der Genitiv ist für Kinder oft schwer zu fassen. Diese Lernsequenz führt Schritt für Schritt vom bekannten Namen-s („Leos Rucksack“) zum Genitiv bei Nomen: erst entdecken, dann Formen üben, dann in eigenen Sätzen anwenden. Die Kinder erkennen und bilden den Genitiv bei Nomen mit bestimmtem Artikel (der/das → des, die → der, mit -s oder -es) und drücken damit aus, wem etwas gehört oder wozu etwas gehört. Sie schreiben eigene Sätze mit dem Genitiv. Die Lernsequenz umfasst 13 Seiten im Druckformat: ein Cover, neun Aufgabenseiten mit 14 Aufgaben und drei Lösungsseiten. Die Kinder entdecken, üben und wenden den Genitiv an. Sie vergleichen Satzpaare, ergänzen Tabellen, erkennen den Genitiv, bauen Sätze und schreiben nach Bildern. Die Merkkästen „Das hast du entdeckt“ und „Gut zu wissen“ fassen die Regeln zusammen und erklären den Unterschied zwischen Besitz und Zugehörigkeit. Ein Hinweis zeigt, dass man im Alltag oft „von“ sagt, beim Schreiben aber den Genitiv übt. Am Ende kreuzen die Kinder in einer Selbsteinschätzung an, wie sicher sie sind. Vollständige Lösungen für alle Aufgaben liegen bei.